КОНЦЕПТ СЕМЬЯ В ИРЛАНДСКОЙ И КАЗАХСКОЙ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА

Аннотация

В статье рассматриваются лингвокультурные особенности концепта семья в казахской и ирландской культурах посредством сравнительного анализа. Актуальность исследования заключается в необходимости осмысления языковой картины мира через изучение места и языкового выражения понятия семья в культурах двух народов, а также раскрытие национального мировоззрения и системы ценностей.

Цель исследования – определить содержательную структуру, семантическое поле, культурно-языковые особенности концепта «семья» в казахской и ирландской культурах, а также выявить их сходства и различия.

В исследовании применены методы лингвокультурного и сравнительного анализа, позволившие установить структурные и смысловые особенности концепта семья в культуре двух народов. В качестве материала использовались толковые и терминологические словари, казахские и ирландские пословицы, изречения и фразеологизмы. На основе словарей было выявлено широкое семантическое поле понятия семья, включающее биологические, социальные, правовые и культурные аспекты.

Также в работе дан обзор научных основ и теоретических аспектов понятия концепт, которое определяется как ментальная структура, аккумулирующая исторический, культурный и языковой опыт конкретного народа.

Концепт семья в казахской и ирландской культурах рассмотрен через три семантических поля: семейные отношения, элементы бытовой жизни и абстрактные понятия. В обеих культурах семья предстает символом любви, единства, заботы и духовной связи. При этом в казахской культуре акцент делается на семейное единство, уважение к старшим, верность традициям и преемственность поколений, тогда как в ирландской культуре преобладают ценности самостоятельности, свободы, личной ответственности, семейного уюта, единства и безопасности. Результаты анализа показали, что концепт семья является важной составляющей национального культурного мировоззрения.

Результаты статьи представляют теоретическую значимость для исследований в области когнитивной лингвистики, этнолингвистики и лингвокультурологии. Практическая ценность работы заключается в возможности использования полученных данных при изучении концептов в рамках курсов по сопоставительной лингвистике, семантике и культурологии, а также при подготовке учебных материалов для дисциплин гуманитарного цикла.