СИМВОЛИЧЕСКОЕ И ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ НАИМЕНОВАНИЙ, СВЯЗАННЫХ С НОГОЙ

Аннотация

В данной статье анализируются символическое и лингвокультурное значения наименований, связанных с нижними конечностями в казахском языке, в частности, слов "табан" (ступня) и "балтыр" (икра ноги). Эти наименования обозначают не только анатомические части тела, но и отражают глубокое культурное и когнитивное содержание. В исследовании рассматривается когнитивная природа и историческое формирование слов, обозначающих части тела в казахском языке, на основе языковых данных, а также определяется их место в национальной картине мира.

Актуальность исследования заключается в том, что в казахском языкознании когнитивно-концептуальная структура, семантическое поле и лингвокультурные особенности этих слов еще не получили всестороннего освещения. Поэтому данное исследование представляет собой вклад в развитие антропоцентрического направления в казахской лингвистике.

Цель исследования – рассмотреть наименования частей ноги в казахском языке с исторической, когнитивной и культурной точек зрения, а также определить их символическое значение и метафорические функции. Тем самым раскрываются основы взаимовлияния языка и культуры.

В качестве методов исследования использовались историко-сравнительный метод, подходы когнитивной лингвистики (метафорический, прототипический, фреймовый), а также этимологический анализ.

Основные результаты: слово "табан" описывается как лингвокультурный знак, воплощающий концепты устойчивости, труда и терпения. Слово "балтыр" в метафорическом плане связано с понятиями усталости, напряжения, силы и выносливости.

В заключение подчеркивается, что когнитивная модель и культурное значение названий частей ноги в казахском языке отражают национальную идентичность и ценности, демонстрируя тесную связь между языком и культурой.

Результаты и выводы исследования доказывают, что концепты "табан" и "балтыр" в казахском языке обладают глубоким культурно-символическим содержанием, отражающим социальный, эмоциональный и психологический опыт человека. Это важный шаг в изучении когнитивной структуры национальной лексики.

Научная значимость исследования определяется его вкладом в осмысление национальной концептосферы с позиций когнитивной семантики и этнолингвистики.

Практическая значимость заключается в возможности применения результатов в этнолингвистике, когнитивной и культурной лингвистике, а также в практике преподавания языка и перевода.