МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА КАК ОТРАЖЕНИЕ КОГНИТИВНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ МОДЕЛЕЙ
DOI:
https://doi.org/10.48371/PHILS.2025.4.79.020Ключевые слова:
метафора, языковой корпус, метеорологическая лексика, артефактная метафора, антропоморфная метафора, социоморфная метафора, когнитивный анализ, сравнительный анализАннотация
Статья представляет собой углубленное исследование как традиционных, так и современных научных направлений, способствующих раскрытию сложной и многогранной природы метафоры. Метафора как когнитивное и лингвистическое явление играет основополагающую роль в формировании человеческого восприятия, языка и понимания. На протяжении многих лет ученые из различных областей знаний, таких как лингвистика, психология, когнитивистика и антропология, прилагали значительные усилия для анализа, классификации и систематизации метафор. Эти усилия нацелены на достижение более глубокого понимания сложных функций метафоры в языке, мышлении и общении. Несмотря на множество исследований и попыток создать универсальную концепцию, которая бы охватывала широкий спектр подходов к изучению метафоры, всеобъемлющая теория, объединяющая различные взгляды, была изложена в данной статье. Практическая значимость работы заключается в попытке классификации метафоры и анализе их функции в разнообразных контекстах — таких как художественные тексты, структуры дискурса и повседневное общение, — которые, заложили ценную основу для дальнейшего развития этой области. Важной концепцией в исследовании метафор является функционально-когнитивная парадигма, которая служит ключевой структурой для понимания дуалистической природы метафоры. Целью исследования является изучение метеорологической метафоры не только как язык для выражения, но и как когнитивный механизм, влияющий на то, как люди воспринимают, обрабатывают и интерпретируют окружающий мир. Методы исследования включают функционально-когнитивный подход, где метафора служит связующим звеном между абстрактными и конкретными идеями, позволяя передавать сложные или незнакомые понятия через знакомые термины. Полученные результаты и выводы доказывают, как метафоры отражают мыслительные процессы, концептуальное развитие и нюансированное представление абстрактных идей, демонстрируя, ментальные связи между когнитивными доменами и становятся ценным инструментом для выражения и формирования человеческого опыта.





