ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ШЕТ ТІЛДІ ЖОҒАРЫ БІЛІМ: КӘСІБИ-БАҒЫТТАЛҒАН ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.48371/PHILS.2025.1.76.031Кілт сөздер:
шет тілді білім, жоғары білім, құзыреттілік, кәсіби-бағытталған құзыреттілік, мәдениетаралық-коммуникативті құзыреттілік, білім беру технологиясы, инновативті қатысым, дидактикалық базисАннотация
Мақалада шетел тілдері бойынша жоғары білім беру саласындағы заманауи үрдістер кәсіби бағытталған құзыреттілікті қалыптастыруға баса назар аудара отырып қарастырылады. Негізінен, мақалада жоғары білім беруде құзыреттілікке негізделген тәсілге көшу себептері қарастырылады және қазіргі құзыреттілікті қалыптастыру үдерісіндегі үрдістерге шолу жасалады. Құзыреттіліктің әртүрлі түрлері, соның ішінде коммуникативтік, әлеуметтік-мәдени, іздену-зерттеу, базалық және т.б. қатар зерттеледі. Зерттеудің мақсаты жоғары білім беру саласында шет тілді кәсіби-бағдарланған құзыреттілікті қалыптастыру моделін теориялық негіздеу және практикалық әзірлеу және білім алушыларда құзыреттілікті қалыптастыру нәтижелерін жіктеу болып табылады. Мақалада кәсіби-бағдарланған құзыреттілікті қалыптастыру тәсілдері зерттеледі және талданады. Осы негізде кәсіби бағытталған құзыреттілікті қалыптастыру үдерісінің моделі синтезделеді. Бұл модель аталған құзыреттіліктің теориялық және практикалық компоненттерін, олардың әдістері мен құралдарын, сондай-ақ нәтиже мен осы құзыреттілікті оқушыларда дамытудағы жалпы жетістіктерді қамтиды. Зерттеуде теориялық және сыни талдау, синтез және модельдеу әдістері қолданылады. Зерттеудің жаңашылдығы ұсынылған модельдің практикалық сипатында. Осылайша, зерттеу нәтижелері әрі қарай талдауға және білім беру үдерісінде пайдалануға жарамды. Сондай-ақ зерттеу қорытындылары құзыреттілікке негізделген білім берудің теориялық базасын тереңдету үшін маңызды және Қазақстан мен одан тыс жерлерде оқыту әдістемесін жетілдіруге практикалық пайдасын тигізеді.
