ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ (НА ОСНОВЕ АНГЛИЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ)

Аннотация

В статье исследуется взаимосвязь фразеологизмов, характеризующих речевое поведение, с другими частями речи. Целью работы является описание фразеологизмов, выражающих речевое поведение в текстах, собранных из Национального корпуса, а также акцентирование внимания на значениях фразеологизмов в подобных отрывках. Проблема работы актуальна недостаточностью полноценных исследований на материале фразеологизмов, характеризующих речевое поведение на базе национального языкового корпуса. Научная новизна работы заключается в том, что впервые на базе примеров из Национального корпуса проводятся исследования фразеологизмов речевого поведения, характеризующие красоту красноречия.

Данная работа является одним из исследований, практикующих достижения корпусной лингвистики, интенсивно развивающейся в настоящее время. Национальный языковой корпус, помимо словарного значения языковых единиц, отображает их истинное употребление в речи. Корпуса представляют отличную возможность в изучении фразеологизмов. Использование фразеологизмов в предложении, определение частотности употребления частей речи, составляет одну из задач исследования. Результаты исследования представляют лингвистам ценную информацию об использовании английских фразеологизмов в речи. В данном научном исследовании используются методы сплошной выборки и количественно-статистические методы.

В частности, в рамках исследования получены следующие результаты: изначально из фразеологического фонда отобраны только фразеологизмы, характеризующие речевое поведение. Фразеологизмы такого типа разделены на группы фразеологизмов, характеризующих способ ведения беседы, и фразеологизмов, характеризующих содержание беседы. В ходе анализа групп фразеологизмов, явившихся детерминантами речевого поведения, определены фразеологизмы, отражающие красноречие языка. Далее из Национального языкового корпуса отобраны примеры фразеологизмов, отмечена их взаимосвязь с другими словами в речи.