ЛЕКСИКОГРАФИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЕДИНИЦ В НАЦИОНАЛЬНОМ КОРПУСЕ

Аннотация

Статья посвящена проблеме лексикографизации этнокультурных единиц в соответствии с национальным корпусом казахского языка. В рамках антропоцентрической парадигмы актуализируется исследование сохранившихся в языке своеобразных историко-социальных особенностей развития казахского народа, сформировавшихся в соответствии с местами его проживания и окружающей средой, а также познавательных, духовно-материальных и этнокультурных ценностей, связанных с его жизнедеятельностью, бытом и традициями. Также в рамках этой парадигмы предполагается раскрытие смысла употребительных функций родного языка. Цель исследования – систематизировать этнокультурные единицы казахского языка и обосновать их присутствие в национальном корпусе с научно-методической точки зрения. Методы исследования: описательный, сравнительно-исторический, структурно-семантический, корпус-лингвистический. Основные направления и проблема исследования – систематизация этнокультурных единиц в составе национального корпуса, определение их семантических особенностей и рассмотрение путей сохранения и использования данных единиц в цифровом формате.

Научная и практическая значимость исследования – расширение языкового фонда знаний путем сбора этнокультурных единиц в составе национального корпуса и раскрытия их смысловой структуры. В связи с этим этнокультурные и духовные особенности таких культурных предметов, как кебеже, казан, торсык, а также их национальная специфика и ментальные характеристики могут быть осмыслены через этнокультурные единицы. В ходе исследования были систематизированы этнокультурные единицы, раскрыты их культурно-семантические значения. Этнокультурные единицы подготовлены для включения в корпусную базу. Помимо этого, были дополнены теоретические аспекты этнокультурного подкорпуса. Теоретическая и практическая значимость результатов исследования заключается в том, что полученные данные направлены на дополнение этнолингвистических и лингвокультурологических исследований в казахском языкознании на основе Национального корпуса казахского языка, а также на усиление познавательного потенциала языковых единиц. Этот вопрос также важен своим вкладом в развитие Национального корпуса казахского языка как комплексного когнитивного источника информации и передовой технологии, соответствующей новой парадигме осмысления национальной культуры (идентичности) через язык.