КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КАЗАХСКИХ УСТОЙЧИВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ
DOI:
https://doi.org/10.48371/PHILS.2025.1.76.021Ключевые слова:
языковая семантика, культурная семантика, устойчивое выражение, лексико-фразеологические единицы, культурно-языковой код, культурная информация, язык, содержаниеАннотация
Известно, что богатство слов любого языка измеряется не только количеством слов в реестре словарей. В связи с этим всегда важна и ценна работа, направленная на изучение вопросов «семантика слова», «синергия слова», «ассоциативно-образный потенциал языковых единиц», «культурный код языка», рассмотрение языка в его связи с культурным контекстом потребителя. Культурно-познавательные особенности казахских устойчивых выражений, проанализированные в статье, рассматриваются как особая семиотическая целостная система, построенная на языковом и культурном коде. Цель работы – раскрыть истоки происхождения, культурно-языковую память казахских устойчивых выражений, содержащих культурно-познавательную информацию. В статье акцентируется внимание на скрытой культурной семантике, экстралингвистической мотивации устойчивых выражений, не зафиксированных в пятнадцатитомном и однотомном толковом, этимологическом, диалектологическом и др. словарях. Определены пути и способы раскрытия культурной семантики, лежащей в основе лексико-фразеологических единиц, включенных в реестр лексикографических трудов казахского языка. В одном типе лексико-фразеологических единиц происходит сопоставление языковой и культурной информации, заложенной в код. Во втором типе языковая информация, встроенная в код, является открытой, а культурная – закрытой. В исследовании использовались методы сбора, отбора, семиотический анализ, этимологический анализ, интерпретативный анализ, компонентный анализ, а также контекстный и сравнительный анализы. Рассматриваемые в ходе исследования вопросы занимают место в ряду актуальных проблем не только науки о языке, но и других гуманитарных наук (этнография, культурология, страноведение и др.) и сферы образования. Результаты исследования могут быть использованы на лекциях и специальных курсах по лингвистике художественного текста, когнитивной лингвистике, лингвокультурологии, при составлении толковых, лингвокультурологических словарей казахского языка и этнографических энциклопедий.