КОГНИТИВНО-ФОЛЬКЛОРНЫЙ ОБРАЗ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ҚАРА ӨЛЕҢ (НАРОДНЫХ СТИХОТВОРЕНИЯХ)

Аннотация

В статье рассматривается когнитивно-фольклорный образ духовных ценностей, отражённых в кара өлең. В качестве объекта анализа выбран сборник Қара өлең, вошедший в стотомное издание Бабалар сөзі. Даны определение слов знание, разум, белый (чистота, свет), искусство, домбыра на основе Толковых словарей казахского языка, раскрыто их значение. Содержательное и воспитательное значение языковых единиц в қара өлең выявлено посредством концептуального анализа. Изучены фреймовые структуры, раскрывающие содержание понятий знание, разум, белый (чистота, свет), искусство, домбра. Раскрытие когнитивной природы языковых единиц в фольклорных текстах позволяет понять языковые данные, отражающие мировоззрение народа, его культурное восприятие и быт.

Цель работы – раскрыть значение понятий знание, разум, белый (чистота, свет), искусство, домбра, представленных в қара өлең, определить их культурно-познавательный характер и место в языковой и культурной памяти.

Актуальность статьи определяется направленностью исследований в области когнитивной лингвистики на выявление национального мировосприятия, взаимосвязи языка и объективной действительности. Исследование проведено в рамках лингвокультурологии, фольклористики и литературоведения.

В ходе исследования использовались методы анализа и обобщения, описания, сравнения, обоснования и концептуального анализа. В результате тщательного изучения языка казахской народной лирики были собраны и проанализированы фреймы, ментальные образы, сценарные и схематические структуры, раскрывающие значение языковых единиц и лексем, отражающих духовные ценности в народном сознании. Полученные результаты вносят вклад в развитие когнитивной лингвистики.

Научная ценность исследования заключается в том, что его результаты могут способствовать дальнейшему углублённому анализу теории оценки. Практическая значимость работы состоит в том, что её результаты могут быть использованы в развитии таких новых направлений языкознания, как когнитивная лингвистика, лингвокультурология и этнолингвистика. Кроме того, материалы исследования могут применяться при чтении лекций и разработке специальных курсов по лингвистике художественного текста, фольклористике и литературоведению.