ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНОГО ДИСКУРСА НА ОСНОВЕ ДОКЛАДОВ TED TALKS

Аннотация

Гендерная лингвистика является одним из приоритетных направлений современной языковой науки, и её исследования базируются на материале практически всех современных письменных языков. В настоящее время изучение проблем языка и гендера оформилось в комплексное междисциплинарное направление, основанное на углублённом анализе дискурса. В современной лингвистике всесторонне рассматриваются вопросы гендерного дискурса, включая его теоретические основы, а также лингвистические, прагматические и культурные аспекты. Целью данного исследования является выявление языковых, прагматических и интерактивных особенностей гендерного дискурса, его характеристика как самостоятельной формы медиадискурса, а также определение параметров взаимодействия между адресантом и адресатом. Задачи исследования – определить теоретические основы гендерного дискурса, проанализировать его языковые, прагматические и интерактивные особенности, установить его место в системе медиадискурса, а также систематизировать дискурсообразующие параметры взаимодействия адресанта и адресата. В качестве методов исследования использовались контент-анализ, дискурсивный анализ и метод прагматической интерпретации. В результате исследования двадцать эпизодов выступлений TED Talks были сгруппированы по четырём тематическим направлениям. Научная новизна и ценность работы определяются особенностями становления гендерной лингвистики в отечественном языкознании, а также тем, что впервые на материале докладов TED Talks осуществлён анализ гендерного дискурса с раскрытием его лингвистических и экстралингвистических аспектов. Теоретическая значимость исследования заключается в объяснении природы новых языковых форм в современной коммуникации посредством медиалингвистического и прагмалингвистического анализа подкаст-дискурса. Практическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов в качестве учебных материалов в рамках дисциплин «Медиадискурс» и «Гендерная лингвистика». Кроме того, материалы TED Talks могут быть использованы на практических занятиях как эффективный инструмент обучения языку, формирования медиаграмотности и культуры общения. В заключение установлено, что гендерный дискурс, являющийся объектом настоящего исследования, представляет собой динамично развивающуюся область современного отечественного языкознания. Полученные результаты могут служить теоретической основой для дальнейших исследований гендерного дискурса.