АРХЕТИП ПУТИ В СКАЗКЕ ЮРИЯ СЕРЕБРЯНСКОГО «ЕХАЛ НА ЧЕРЕПАХЕ» ИЗ ЦИКЛА «КАЗАХСТАНСКИЕ СКАЗКИ»

Аннотация

Статья посвящена теме архетипа пути, рассмотренной на примере казахстанской современной литературы. Актуальность заключается в современном прочтении и интерпретации архетипа пути в казахстанской литературе. Новизна – в выявлении его в качестве связующего звена ряда архетипических образов в сказке Юрия Серебрянского «Ехал на черепахе» из цикла «Казахстанские сказки». Целью статьи стал анализ архетипической канвы в контексте современной казахстанской литературы. Путь, как один из ключевых архетипов мировой литературы, в данных модификациях имеет специфическую культурную окраску, отражающую особенности казахстанского менталитета и мифологического восприятия мира. В исследовании используются мифопоэтический, компаративный, герменевтический, структурный, семиотический, культурно-исторический методы анализа. Авторский подход в интерпретации позволяет выявить связь между мифологическими, культурными и психологическими аспектами, которые выходят за рамки традиционного принципа. Рассматривая «Казахстанские сказки», авторы показывают, как архетип пути обнаруживается в сюжете, образах и символах, присутствующих в казахстанской литературе, и как он помогает создавать глубокие и многозначные повествования. Особое внимание направлено на анализ трансформации архетипического пути в современном литературном высказывании, где традиция и современность часто вступают в диалог. В сказке Юрия Серебрянского «Ехал на черепахе» архетипический анализ показывает две противоположные модели движения по жизненному пути, которые воплощаются через символ черепахи (прошлое) и трамвая (будущее). На теоретическом уровне авторы устанавливают наличие этнокультурного архетипа пути в сказке Серебрянского «Ехал на черепахе» и доказывают, что этот архетип присутствует на всех уровнях архитектоники текста. Практическое значение итогов работы заключается в проведении практикумов со студентами-филологами и написание докторской диссертацией «Интерпретационная деятельность студентов при изучении архетипических сюжетов в казахстанской литературе».