СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ К. ЖУБАНОВА

Авторы

  • Миров М.О. АРУ им Жубанова
  • Садуакас Н.Ә.
  • Сайылов Г.А.
  • Шохаева К. Н.

DOI:

https://doi.org/10.48371/PHILS.2025.4.79.017

Ключевые слова:

стилистическое познание, лингвостилистика, терминология, публицистический стиль, этимология, синкретическое искусство, народная музыка, фразеология

Аннотация

Первый профессор казахской филологии К. К. Жубанов был выдающимся ученым, оставившим значительный след в различных областях языкознания. По мнению исследователей его наследия, он занимался всеми направлениями языкознания, не оставив без внимания ни одной сферы казахской лингвистики. Если обратиться к его сохранившимся трудам, можно увидеть, что они охватывают фонетику, грамматику, историю казахского языка, казахскую письменность, орфографию, терминологию, стилистику, учебники, методику преподавания и программы.

Цель данной статьи – проанализировать, с каким мастерством ученый доносил свои научные идеи до широкой публики, то есть оценить его стилистическое познание. Среди его крупных публицистических работ, дошедших до нас, – «Абай – классик казахской литературы», «Революция и национальный язык казахов», «О происхождении жанра кюй в казахской музыке».

Научная новизна статьи заключается в исследовании отличительных стилистических конструкций, характерных образных выражений и оригинальных языковых решений ученого. Проведен анализ его авторского стиля с примерами. Также установлено, что ученый не просто вводил в текст термины, а адаптировал их к пониманию казахского народа, используя выразительный и доступный стиль.

В своей научной статье «Революция и национальный язык казахов» ученый-публицист подчеркивал целостность и единство казахского языка, связывая эти характеристики с внутренними и внешними историческими факторами, сложившимися в XIV–XVIII веках. Это подтверждает, что он был не только лингвистом, но и широкого профиля филологом-востоковедом.

В статье также исследуется стиль подачи материала ученым на основе конкретных примеров. Методология исследования включает такие приемы, как обобщение, сравнение, семантический анализ и систематизация.

Ценность данной работы заключается в том, что ее содержание и основные выводы могут служить опорным материалом для исследований в области лингвостилистики. Статья может быть использована в высших учебных заведениях при преподавании дисциплин «Стилистика» и «Лингвокультурология».

Загрузки

Опубликован

2025-12-30

Выпуск

Раздел

Мақалалар/Статьи/Articles